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LITERATURA INFANTOJUVENIL:
LEITURAS E PERSPECTIVAS 2
Sinopse: os ensaios que compõem este segundo volume de Literatura Infanto-juvenil: leituras e perspectivas, organizada pela professora Teresa Mendes (Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal) servirão como aportes teóricos e práticos tanto para educadores quanto para pais e mediadores de leitura nas séries iniciais, pois permitem saber sobre as práticas e as atividades com leitores nas séries iniciais desenvolvidas no âmbito da sala de aula e também no âmbito familiar, pois apresentam atividades e resultados eficientes das práticas realizadas em sala de aula, sempre tendo a preocupação de tornar o educando sujeito do processo de leitura e desenvolvimento cognitivo.
ARQUITETURA E POESIA NO SISTEMA DAS ARTES
Erinaldo de Oliveira Sales
Sinopse: Neste livro, o autor analisa a situação da arquitetura e da poesia no âmbito das chamadas belas-artes a partir das considerações de três filósofos alemães: Immanuel Kant, Georg W. F. Hegel e Arthur Schopenhauer. Faz um percurso histórico sobre o desenvolvimento das belas-artes, a partir do mundo grego antigo, até culminar na filosofia alemã do século XVIII. Busca-se uma tentativa de entendimento de o porquê a poesia estar sempre numa posição elevada dentro da hierarquia do sistema das artes e a arquitetura figurar sempre na base dessa hierarquia.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DIÁLOGOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS
Niusarte Virgínia Pinheiro
Silvia Swain Canôas
Lais Couy
Greyd Cardoso Mattos
[Organizadoras]
Sinopse: Esta coletânea resulta dos cinco eventos promovidos pelo Grupo de estudos e Pesquisas em Educação Matemática – GEPEMA/UFVJM, em parceria com o Curso de Licenciatura em Matemática e colaboradores. A fim de manter viva a memória do evento, foram convidados os professores colaboradores que participaram dessa história, para contribuir com seus trabalhos de pesquisa.
SÊMEN OU VERSOS ENTRETECIDOS OU UM SÓ POEMA
Wilbett Oliveira
ISBN 978-65-86270-34-1
1. ed. 2020
Sinopse: Certamente o poeta fez do Sêmen, a semente e a semeadura do trigo, gesto preparado no vasto campo com pinceladas fortes e verticais de laranja, acompanhando pela escrita, os contrates simultâneos entre os tons azuis e sua cor complementar, o amarelo. Da cor quente (laranja), a escrita wilbettiana busca variações poéticas que se declinam suavemente no horizonte. O movimento das pinceladas curtas, dialoga com versos, também, curtos, que acompanham variações tonais, escolha temática para o título, recorte de paisagens ou o estranho silêncio que perpassa as duas obras.
OS ESPERANDOS: PIRATAS JUDEOPORTGUESES E EU...
Ester Abreu Vieira de Oliveira - Maria Mirtis Caser (Tradutoras)
Sinopse: os ensaios que compõem este segundo volume de Literatura Infanto-juvenil: leituras e perspectivas, organizada pela professora Teresa Mendes (Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal) servirão como aportes teóricos e práticos tanto para educadores quanto para pais e mediadores de leitura nas séries iniciais, pois permitem saber sobre as práticas e as atividades com leitores nas séries iniciais desenvolvidas no âmbito da sala de aula e também no âmbito familiar, pois apresentam atividades e resultados eficientes das práticas realizadas em sala de aula, sempre tendo a preocupação de tornar o educando sujeito do processo de leitura e desenvolvimento cognitivo.